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四川省高职单招语文基础知识手册—常用成语部分(三)

发布时间:2017-09-16

误用频率较高的成语

A

安之若素:在不该心安的情况下安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。不能表示一般情况的心里安稳

B

不耻下问 :不以向不如自己的人发问为耻辱。不可用于比自己高明的人.

不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。不能用于非心理状态。

不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作不温不火,真是不伦不类。

不胫而走 :消息传得很快.表示东西丢失用不翼而飞(不翼而飞也能用于消息传得很快)。

不以为然 :不认为正确,不赞同。

不以为意 :不当回事,不放在心上。以上两个成语常被混用。

不知所云: 批评说话人说得不好,内容混乱,无法理解。不能用来批评听者理解力差。

不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

不孚众望:不能得到大家的信任,贬义。孚,使信服。以上两个成语常被混用。

不可思议 :不可想象,不能理解,出乎意料,也强调神秘奥妙。

不可开交: 无法摆脱或结束.前面加忙得打得.

不可收拾:事物败坏到无可挽救 。常有人在一发而不可收这句惯用语后加一字,说成一发而不可收拾, 没有这种搭配。(一发而不可收:行为不受控制或无法停住。一发不可收拾:更加无法整顿)

不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解

不可终日 :形容形势危急或心中惶恐。有人理解为没过完一天

不刊之论:正确、不可更改的言论。刊,删改。常被误解为不可刊登

不亦乐乎 :不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。

不足为训: 不值得作为准则。与教训无关.

C

参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等.

出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成出奇制胜叛军之类则错。

差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为目光轻蔑地看

处心积虑: 贬义.费尽心思筹划干坏事。褒义用殚精竭虑”.

D

鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

E

耳提面命 :表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义场合.

耳闻目睹 :就是听到和看到,不能代替耳濡目染”.

F

翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.

风声鹤唳:惊慌疑惧,自相惊扰,常与草木皆兵连用。有人用杀得风声鹤唳来形容战斗激烈,错。

G

改头换面 :只改形式,不换内容,贬义不用于中性的改换样子。

改弦更张: 比喻改革制度或变更方法.

改弦易辙: 比喻改变方法或态度.以上两词都不代替改邪归正”.

耿耿于怀 :不能忘怀,萦绕于心,形容 有心事。不能用于记住别人的好处。鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧,象是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。

光怪陆离 :色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义.

汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物.

骇人听闻 :多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果.

火中取栗: 比喻冒险为别人出力而不知上当即使冒险为别人出力,没有上当的意思,也不可用。

绘声绘色 :形容描写生动逼真,常误用作代替有声有色”.

浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。

好为人师:喜欢当别人的老师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。

J

见异思迁: 意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.

见仁见智 :意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾.

集思广益:广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者,不能是提意见得群众。

敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,意思是我因为无能所以推辞重任。常错用于拒绝别人的要求。

济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多,更不能形容商品。

K

侃侃而谈:侃侃本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。

苦心孤诣: 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心”.

L

良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。

略胜一筹:比较起来,稍微好一些。用于质量的比较,不用于价格高低数量多少的比较。

M

明日黄花 :过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花.

无可厚非 :不必作过严厉的批评.无可非议程度不同.

面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.不能表示变化大得不认识

美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

N

南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。

P

蓬荜生辉:谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说让您的居室蓬筚生辉,简直是骂人。

抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

评头品足: 比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.

平铺直叙: 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。不要以为用于褒义就错。

目无全牛: 技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.

迫不及待: 心情急迫得不能等待。不能用于表示某项工作亟待开展.

扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不形容变化莫测。

Q

期期艾艾: 口吃.不理解为懦弱犹豫等.

茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠使用时句中不能有独自孤独一个人等语义重复的词语。

奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺.

情不自禁:无法控制感情,不由自主易于混淆.

R

人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如柜台前人满为患之类。

忍俊不禁: 俊,笑。不能说忍俊不禁地笑起来”.

如丧考妣 :像死了父母一样,形容坏人失算之后的可悲,贬义.不能用于中性。

如履薄冰:比喻行事特别谨慎,存有戒心。只能用于主观心理,不能表示客观存在的危险状态。  强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急

S

首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替首先

首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

始作俑者:首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。

三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

身临其境:自己亲自到了那个境地。 常误用为代替设身处地”.

耸人听闻: 故意夸张使人震惊.强调主观目的.

赏心悦目 :主浯是人.如果主语是景物,要说令人赏心悦目 。而且一般用于美好的景色。

上行下效: 贬义,不用于表示群众以干部为榜样.

水落石出 :事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理.

石破天惊 :比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,.

T

脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子;还有人说从母鲸腹中脱颖而出

弹冠相庆: 贬义.一个坏人作了官,同伙们也互相庆贺有官可作。常被误解为中性的互相庆贺即使是坏人互相庆贺,如果与上台掌权无关,也不可用。

叹为观止:主语是人.如果主语是事物,耍说令人叹为观止。而且只能用于赞美。

投桃报李: 报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复.

痛心疾首:形容痛恨到了极点。只能形容人的态度,不能形容事情的性质;只表示痛恨,不表示痛心。

W

望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用只能望其项背表示赶不上,错。

文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为不加标点

危言危行: 讲正直的话,做正直的事.褒义.不能理解为危险的言论和行为

无所不为:什么坏事都干。常有人用于赞扬,错说成以无所不为的勇气……”

无所不至 :什么地方都去,什么坏事都干 。与无微不至有天壤之别。

望尘莫及: 比喻远远地落后,赶不上。与鞭长莫及不同

X

休戚与共: 同欢乐共悲哀 。与患难与共不同 。

息息相关: 呼吸相关连,比喻关系密切.

休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连以上两个成语常被随意互换。

相濡以沫: 患难中互相救助 ,不能用于非患难环境。与表示互相依靠的相依为命不同.

相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用不能用于无夫妻关系的人。

信笔涂鸦: 随手乱画,不表示画得又快又好

心有余悸 :只用于对过去发生过的事还感到害怕有人凡表示害怕就用此语。

胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。

下里巴人:下里巴人,与阳春白雪相对,原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示俗人下等人

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